خاص متى يتوقف مسلسل تسريب الامتحانات في مصر؟

إجراءات عديدة اتخذتها وزارة التربية والتعليم المصرية، للحد من حالات الغش الإلكتروني، وبالرغم من ذلك وقعت حالات لتسريب الامتحانات بأكثر من محافظة عبر جروبات الغش الإلكتروني.

وأعادت جروبات الغش الإلكتروني، نشر أجزاء من أسئلة من امتحان اللغة الأجنبية الثانية للصف الثاني الثانوي، وذلك بمجرد البدء في الامتحان لتعلن وزارة التربية والتعليم في مصر، أنها تمتلك بيانات الطلاب ممكن تسببوا في عملية التسريب.

وأعلنت محافظة البحيرة بمصر، قيام أحد الإداريين عن العمل وتحويله للنيابة؛ لاتهامه بتصوير امتحانات الشهادة الإعدادية ونشرها على إحدى صفحات الغش الإلكتروني.

الغش الإلكتروني

حجازي: مشكلة الغش مرتبطة بالدورس الخصوصية

وفي السياق، قال الدكتور عاصم حجازي، مدير مركز القياس والتقويم التربوي بجامعة القاهرة إن مشكلة الغش مرتبطة بالدروس الخصوصية، بالإضافة لأن الامتحان يأتي بنسخة واحدة مع كل الطلاب.

وتابع حجازي -في تصريحات خاصة إلى «سفن إي نيوز»- أن أحد أهم أسباب الغش وجود نسبة من المعلمين لديهم توجهات سلبية ضد وزارة التربية والتعليم المصرية بسبب ضعف المرتبات، كما أن الطلاب اعتادوا الغش بسبب التنافس على كليات القمة.

تحميل المشكلة للوزارة خطأ

وأردف أن قصر اتخاذ الإجراءات على وزارة التربية والتعليم، هو خطأ لأن مشكلة الغش لا تخص الوزارة وحدها، وهناك دور للمؤسسات الثقافية ومنها وزارة الشباب والرياضة، داعيا لإنشاء بنوك أسئلة بحيث أن تختلف النماذج الموجودة للطلاب في الامتحانات داخل لجنة الامتحان.

 الغش الإلكتروني

وطالب أن يتم إعداد الاختبارات وفقا لعلماء القياس والتقويم بحيث تكون متكافئة في السهولة والصعوبة حيث يتم تجريب الأسئلة على الطلاب في البداية على نحو اختبارات التويفل وغيرها التي لا يعاني من اختبارات التسريب أو مشاكل الغش.

إنشاء هيئة للإشراف على بنوك الأسئلة

ودعا لإنشاء الهيئة القومية للقياس والتقويم للإشراف على بنوك الأسئلة واعتماد بنوك لكل مادة على حدة تكون مستقلة في التعليم الأساسي والجامعي، ويتم اعتماد منهاجها وامتحاناتها.

مجاهد: لا يمكن السيطرة عليها بسهولة

من ناحية أخرى، قالت الدكتورة عزة مجاهد، أستاذ مساعد بالمركز القومي للبحوث التربوية والتنمية بمصر، إن حالات الغش الإلكتروني سببها الرئيسي «هاكرز» لذا لا يمكن السيطرة عليها بسهولة وهي أزمة على مستوى العالم.

مصر تسعى للحصول على برامج للحماية من القرصنة

وأضافت -في تصريحات إلى «سفن إي نيوز»- أن مصر تسعى للحصول على برامج للحماية من القرصنة، على الرغم من انخفاض عدد الامتحانات المسربة عن السنوات السابقة التي كانت تسرب نسخ من جميع المواد للعام الدراسي.

وذكرت أن المعملين وأولياء الأمور، غير راضين عن تحديث نظم التعليم ويفضلون السير على النظام التقليدي، ولكن وزير التعليم المصري الدكتور طارق شوقي، يسير في الاتجاه الصحيح ومن أهم إجراءاته عمل مجموعات التقوية بالمدارس بعيدا عن الدروس الخصوصية.

الدروس الخصوصية

ودعت للسير على خطى اليابان لتدريس مادة الأخلاق في المدارس؛ لزرع قيم هامة منها عدم الغش، فضلا عن دور الإعلام في التوعية بمخاطر الغش الذي أصبح للأسف يركز على الصور السلبية -وفقا لتصريحاتها-.